Anette Sørlie Jacobsen
Mediedesign 2007-08
- Hvor jobber du og hva jobber du med?
De siste ukene på skolen fikk jeg en telefon fra et nystartet firma i Larvik som trengte en Mediedesigner. Rotor AS er et designbyrå med Industridesign, 3D og digitale presentasjoner som satsningsområder. Jeg er partner i firmaet og har ansvaret for web-prosjektene for alle våre kunder. Det innebærer prosjektlederansvar, interaksjonsdesign, design og programmering.
- Hva har Idefagskolen betydd for deg?
Da jeg lette etter studiested utmerket Idefagskolen seg som en leken, men seriøs skole, hvor man lærer mye på kort tid. Idefagskolen gjør ting på en litt annerledes måte, en måte som passer meg bra.
Hjernen min fungerer veldig praktisk, og jeg lærer fort og godt om jeg får gjøre tingene selv. “Learning by doing” er riktig metode for meg. Alle får hver sin arbeidsstasjon, som er tilgjengelig nesten til alle døgnets tider. I tillegg lærer elevene av hverandre, og det er veldig flott. Det var mange flinke elever i mitt kull, og det fikk jeg mye igjen for, både faglig og trivselsmessig. Et fantastisk år!
- Hvorfor vil du anbefale Idefagskolen?
Som elev på Idefagskolen får du muligheten til å lære masse på forholdsmessig kort tid. Du lærer å jobbe selvstendig og du får kunnskap om hvordan du kan skaffe deg ny kunnskap slik at du aldri står fast. Godt rustet til arbeidsliv eller videre skolegang!
Henning Birkeland
Multimedia 1 2000-01
Multimedia 2 2001-02
- Hvorfor er du lærer på Idefagskolen?
Jeg har alltid vært interessert i datagrafikk og utdannet meg selv ved Idefagskolen innenfor fagretningen Mediedesign. I tiden på Idefagskolen fikk jeg jobbe sammen med andre studenter med samme interesser og vi lærte utrolig mye av hverandre i et veldig godt miljø og ofte satt vi langt utover kveldene og i helgene. I løpet av skoleåret fikk jeg mulighet til å spesialisere meg innen 3D grafikk og når skoleåret var over fikk jeg muligheten til å fortsette på skolen som lærer på 3D design. Å være lærer på Idefagskolen er en veldig spennende jobb hvor man møter motiverte og kreative studenter som deler samme hobby. Som lærer får jeg undervise i og jobbet med det som er hobbyen min.
- Hva er den største utfordringen når du møter en nytt kull med studenter?
Den største utfordringen med et nytt kull er å lære seg alle navnene i klassen. Men på begynnelsen av året er det også en utfordring å tilpasse undervisningen til hele klassen siden det faglige nivået ofte varierer fra student til student, men etter et par uker så jevner dette seg ut. De som kan lite fra før av lærer som regel veldig raskt når de kommer inn i det rette miljøet.
- Hva er det du gjør for å holde dem engasjert og interessert?
De aller fleste som søker 3D design har en stor interesse for faget fra før av gjennom f.eks. animasjonsfilm, spesialeffekter på film og dataspill. Men jeg engasjerer studentene ved å gi dem spennende og utfordrene oppgaver, samt at hver morgen starter vi med å vise en kort animasjonsfilm for å få en morsom og myk start på dagen. Vi arrangerer også konkurranser i klassen og drar på klassetur til kinoen når det kommer en ny 3D film på det store lerret. Jeg har god kontakt med tidligere studenter ved 3D design og animasjon og får dem ofte til å komme og holde et inspirerende foredrag fra bransjen og vise klipp fra reklame- eller spillefilmer de har jobbet på.
- Hva er mest givende ved å være lærer?
Det mest givende ved å være lærer er å se hvordan studentene "vokser" i løpet av året og hvordan oppgavene de leverer bare blir bedre og bedre. Vi arrangerer alltid en fellesvisning i klasserommet etter hver oppgave og det er fantastisk inspirerende å se på alle de kreative og morsomme løsningene de kommer med.
- Er det noe spesielt du kan anbefale studenter å gjøre for å få inspirasjon?
På internett er det dannet en rekke forum og gallerier for 3D grafikk og som 3D artist er det både viktig og inspirerende å følge med på hva som blir laget av alle andre 3D artister. Se på det som blir laget av 3D innen animasjons-, reklame- og spillefilm samt dataspill er også god inspirasjon.
Mange skoler og universiteter som underviser i 3D har etter hvert fått ord på seg som dårlige skoler.
På Idefagskolen har vi veldig god oppfølging av studentene. Lærerne på 3D har fast plass i klasserommet og er tilgjengelige hele skoledagen. Vi er flere lærere innen 3D faget og sammen kommer vi frem til gode løsninger på utfordringer. I og med at vi lærerne har en genuin interesse for faget så går kompetansen langt over det man finner i lærebøkene. All kompetansen vi lærerne tilegner oss deler vi med studentene.
Følgelig har det kommet nye tilbud for utdanning i 3D på nett som mange mener er mye bedre.
Det har dukket opp mange 3D kurs og utdanninger over internett, men problemet med disse er at man da som regel blir sittende hjemme å jobbe med oppgavene alene. Dersom man står fast så har man ingen å spørre og kanskje det aller viktigste er at man går glipp av den daglige kommunikasjonen og inspirasjonen fra studentene som sitter rundt deg i klasserommet.
- Hva tror du er grunnen til at fleste parten av de som arbeider med 3D innen film i Norge i dag kommer fra Idefagskolen?
Idefagskolen var den første skolen i Norge som underviste i Maya som er det 3D programmet som blir brukt i stort sett hele film og animasjonsbransjen i Norge. I dag er Idefagskolen den eneste skolen i landet som har 3D programmet Maya som et helårsstudium.
- Tror du Idefagskolen har påvirket utviklingen innen 3D i Norge fram til i dag?
I stor grad er det tidligere 3D studenter ved Idefagskolen som har vært med å utvikle 3D bransjen i Norge til det den er i dag og vi har derfor veldig god kontakt med bransjen og utvikler hele tiden fagplanen etter tilbakemeldinger fra bransjen.
- Som en erfaren lærer, kan du fortelle hvilke studenter det er som kommer til å gjøre det bra i fremtiden når de går ut fra skolen?
De studentene som benytter skolen etter skoletid både på kvelder og i helger og som deltar i prosjekter og som tilegner seg ny kunnskap i tillegg til undervisningen er de som ofte havner rett i jobb når skoleåret er omme. For å lykkes innenfor 3D må du ha en så stor interesse at du ikke bare ser på 3D som en jobb, men også som en hobby og en livsstil. For å bli god kreves det at man setter av mye tid og så klart at man syns det er moro å sitte timevis bak dataskjermen hver dag.
